Professor de nível superior na educação infantil (CBO 2311-05): Imagine a responsabilidade de moldar mentes pequenas e curiosas! Esses profissionais são os arquitetos do aprendizado nas primeiras etapas da vida escolar. Para se tornar um professor de educação infantil, é necessário ter formação superior em educação e passar por um concurso público, caso queira atuar na rede pública. Os professores trabalham em ambientes fechados, geralmente durante o dia, e podem enfrentar um bom barulho quando as crianças estão em plena atividade. Apesar dos desafios, a recompensa de ver as crianças crescendo e aprendendo é inestimável.

• Promovem a educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de quatro a seis anos.
• Planejam a prática educacional e avaliam as práticas pedagógicas.
• Organizam atividades educativas e recreativas para as crianças.
• Pesquisam métodos e técnicas pedagógicas para melhorar a qualidade do ensino.
• Interagem com a família e a comunidade, promovendo a integração entre a escola e o ambiente externo.
• Realizam tarefas administrativas, como elaboração de relatórios e documentação escolar.
• Supervisionam ocasionalmente o trabalho dos auxiliares e demais funcionários da escola.

Em São Paulo (SP), foram levantados 11,830 profissionais que atuam como Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos), com uma remuneração média que gira em torno de R$ 4,133.09 e uma carga horária de 37 horas semanais. O primeiro quartil da remuneração se situa em R$ 3,783.95, enquanto a mediana fica em R$ 4,133.09, com o terceiro quartil chegando a R$ 4,353.04. O topo dos 5% mais bem pagos recebe R$ 8,472.48, demonstrando uma discreta variação salarial dentro da ocupação.

A remuneração dos professores de nível superior na educação infantil em São Paulo (SP) tende a ser vista como razoavelmente confortável pela maioria dos brasileiros, situando-se acima de R$ 3,000.00, o que já permite uma melhor qualidade de vida. No entanto, a margem de crescimento profissional parece limitada, considerando a pequena distância entre o primeiro quartil e a mediana, embora haja exceções notáveis no top 5%, sugerindo que, com dedicação e mérito, é possível alcançar remunerações mais atrativas.