Professor de Educação Física do Ensino Fundamental (CBO 2313-15): Imagine alguém que não só ensina aos pequenos a arte de correr, pular e jogar, mas também molda mentes ativas e saudáveis. Esses profissionais são verdadeiros condutores de esportes e atividades físicas, mas também lidam com disciplinas como matemática e português. Para se tornar um professor de educação física, é necessário ter um diploma de ensino superior na área, além de passar por um concurso público para trabalhar na rede pública. Os professores enfrentam desafios diários, desde trabalhar com crianças de diferentes idades e backgrounds até lidar com instalações que variam de modernas salas de aula a ambientes improvisados. Apesar das adversidades, eles encontram satisfação em ver seus alunos crescendo e se desenvolvendo.

• Planejam e implementam aulas de educação física, incluindo jogos, exercícios e competições.
• Avaliam o progresso dos alunos nas diversas disciplinas, não apenas na educação física.
• Desenvolvem atividades de estudo que promovam o aprendizado e a motivação dos alunos.
• Participam de atividades educacionais e comunitárias, fortalecendo a conexão entre a escola e a comunidade.
• Registram práticas escolares de caráter pedagógico, documentando o processo de ensino-aprendizagem.
• Colaboram com outros professores e equipes, compartilhando ideias e estratégias de ensino.
• Trabalham em ambientes diversos, desde salas de aula modernas até áreas improvisadas, adaptando-se às condições disponíveis.

No Paraná (Estado), foram levantados 3,920 profissionais que atuam como Professor de educação física do ensino fundamental, com uma remuneração média que gira em torno de R$ 3,489.37 e uma carga horária de 31 horas semanais. O primeiro quartil da remuneração se situa em R$ 2,471.30, enquanto a mediana fica em R$ 3,489.37, com o terceiro quartil chegando a R$ 4,954.34. O topo dos 5% mais bem pagos recebe R$ 8,551.99, demonstrando uma variação substancial dentro da ocupação.

Os professores de educação física do ensino fundamental no Paraná (Estado) têm uma remuneração que, embora variável, tende a ser considerada baixa a moderada no contexto brasileiro. No entanto, a possibilidade de crescimento profissional é evidente, especialmente quando se observa a discrepância entre o primeiro quartil e o top 5%. Essa variação sugere que, com dedicação e desenvolvimento de habilidades, os profissionais podem alcançar remunerações mais confortáveis e até mesmo atrativas.