Professor de nível superior na educação infantil (CBO 2311-05): Imagine a responsabilidade de moldar mentes pequenas e curiosas! Esses profissionais são os arquitetos do aprendizado nas primeiras etapas da vida escolar. Para se tornar um professor de educação infantil, é necessário ter formação superior em educação e passar por um concurso público, caso queira atuar na rede pública. Os professores trabalham em ambientes fechados, geralmente durante o dia, e podem enfrentar um bom barulho quando as crianças estão em plena atividade. Apesar dos desafios, a recompensa de ver as crianças crescendo e aprendendo é inestimável.

• Promovem a educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de quatro a seis anos.
• Planejam a prática educacional e avaliam as práticas pedagógicas.
• Organizam atividades educativas e recreativas para as crianças.
• Pesquisam métodos e técnicas pedagógicas para melhorar a qualidade do ensino.
• Interagem com a família e a comunidade, promovendo a integração entre a escola e o ambiente externo.
• Realizam tarefas administrativas, como elaboração de relatórios e documentação escolar.
• Supervisionam ocasionalmente o trabalho dos auxiliares e demais funcionários da escola.

No Maranhão (Estado), foram levantados 6,577 profissionais que atuam como Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos), com uma remuneração média que gira em torno de R$ 4,004.58 e uma carga horária de 26 horas semanais. O primeiro quartil da remuneração se situa em R$ 2,065, enquanto a mediana fica em R$ 4,004.58, com o terceiro quartil chegando a R$ 5,103.78. O topo dos 5% mais bem pagos recebe R$ 7,268.14, demonstrando uma variação considerável dentro da ocupação.

A remuneração dos professores de nível superior na educação infantil no Maranhão é relativamente confortável, situando-se acima de R$ 5,000.00 para a maioria dos profissionais. Embora a maioria esteja na faixa de salários que proporciona uma melhor qualidade de vida, há espaço para crescimento profissional, visto que a diferença entre o primeiro quartil e o top 5% é substancial. Isso indica que, com dedicação e esforço, os professores podem alavancar suas carreiras e alcançar remunerações mais elevadas.